Vom 08. bis 14. Oktober 2018 trafen sich die Röntgen-Schule, das Felix-Mendelssohn-Bartholdy-Gymnasium, die Ellen-Key-Schule und das Goethe-Gymnasium im wannseeFORUM zu einem Seminar für Schülervertreter*innen. Das Oberthema des Seminars war „Kommunikation“. Mit einem Themeneinstieg zum Vier-Ohren-Modell von Schulz von Thun starteten wir am Montag in die Woche. Außerdem wurden Seminarsprecher*innen gewählt und die Schulen und die […]
Schülerpat*innen-Seminare 2017: Was bedeutet es, Verantwortung zu übernehmen? In den Fortbildungsseminaren für angehende und amtierende Schülerpat*innen, die das wannseeFORUM seit sieben Jahren regelmäßig anbietet, geht es immer wieder um diese Kernfrage. Dieses Jahr wurden zwei Seminare durchgeführt, mit insgesamt knapp 100 Jugendlichen aus acht Berliner Schulen, die wie immer eine willkommene bunte Mischung aus Schulformen, […]
SV heißt Schule Verändern. So lautete kürzlich der Titel eines SV-Kongress in der Friedrich-Ebert-Stiftung. Und auch im wannseeFORUM ging es vom 12. bis zum 18. Februar wieder darum, wie die Schule zum besseren verändert werden könnte. Schüler*innen der Wilma-Rudolph-Oberschule, des Paulsen-Gymnasiums und des Willi-Graf-Gymnasiums kamen für eine Woche im wannseeFORUM zusammen, um einerseits Ideen für […]
Das SV-Barcamp fand am 28.2.2017 in der Friedrich-Ebert-Stiftung statt. Einen Tag lang wurden dort nur die Themen der 140 anwesenden Schüler*innen besprochen. So konnten im Austausch neue Konzepte und Ideen vorgestellt und debattiert werden. Unterstützung bekamen die Schüler*innen dabei von den anwesenden SV-Teamer*innen und -Berater*innen der Organisationen „mehr als lernen“, des SV-Bildungswerks und des wannseeFORUMs. […]
Es ist wieder soweit. Am 28.2.2017 findet erneut ein SV-Kongress in der Friedrich-Ebert-Stiftung statt. Organisiert wird dieser wieder vorrangig von der Friedrich-Ebert-Stiftung, zusammen mit dem wannseeFORUM, dem Kurt-Löwensteinhaus und den Vereinen „mehr als lernen“ sowie dem „SV-Bildungswerk“. Dieses mal soll es vor allem um Austausch und Vernetzung zwischen den Schüler*innen gehen. Auch deren Themen sollen […]