{"id":1439,"date":"2015-04-09T22:18:52","date_gmt":"2015-04-09T20:18:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wannseeforum.de\/ferienwerkstatt\/?p=1439"},"modified":"2025-07-31T18:12:38","modified_gmt":"2025-07-31T16:12:38","slug":"ostern15_3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wannseeforum.de\/en\/ostern15_3\/","title":{"rendered":"Exchange and self-reflection"},"content":{"rendered":"

\""Inklusion"<\/a>Auch der Vormittag des dritten Tages stand unter dem Zeichnen der Diskussionen rund um das Seminarthema. Von Interesse waren hierbei die Entwicklungen hin zu einer inklusiven Jugendarbeit in den dreizehn L\u00e4ndern der Teilnehmenden, was unter anderem auch durch die Pr\u00e4sentation von Good Practice Beispielen veranschaulicht wurde.<\/p>\n

Ein reger Austausch fand au\u00dferdem auch in Bezug auf die Situation der Jugendarbeit (Anerkennung und Sichtbarkeit, Finanzierungsm\u00f6glichkeiten, Professionalisierungsgrad der p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte usw.) in den verschiedenen teilnehmenden L\u00e4ndern statt.<\/p>\n

Am Nachmittag nahm vor allem die Frage nach der Art und Weise, wie Jugendliche mit diversen Einschr\u00e4nkungen zu unterst\u00fctzen sind, eine gewichtige Rolle ein. Das Zur\u00fcckgreifen auf Stereotype und Vorurteile im Hinblick auf die F\u00e4higkeiten und Bed\u00fcrfnisse bestimmter Zielgruppen und damit einhergehend das Absprechen ihrer M\u00fcndigkeit wurden als m\u00f6gliche Risiken benannt. Als wesentliche Voraussetzungen f\u00fcr eine gelungene F\u00f6rderung der aktiven Teilnahme an ihren Bildungsangeboten bewerteten die teilnehmenden Fachkr\u00e4fte und Multiplikator*innen die Schaffung einer vertrauensvollen Atmosph\u00e4re sowie eine Kommunikation auf Augenh\u00f6he, die die Jugendlichen bef\u00e4higt, die eigenen Unterst\u00fctzungsbedarfe selbst zum Ausdruck zu bringen.<\/p>\n

Der Seminartag endete schlie\u00dflich mit dem Intercultural Night.<\/p>\n

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Ein paar Fotoimpressionen vom dritten Tag:<\/h3>\n