{"id":28215,"date":"2026-07-03T10:30:54","date_gmt":"2026-07-03T08:30:54","guid":{"rendered":"https:\/\/wannseeforum.de\/?post_type=seminare&p=28215"},"modified":"2026-08-28T15:08:42","modified_gmt":"2026-08-28T13:08:42","slug":"ki-challenge-juni2026","status":"publish","type":"seminare","link":"https:\/\/wannseeforum.de\/en\/seminare\/ki-challenge-juni2026\/","title":{"rendered":"\u201eAI \u2013 Friend or Foe?\u201c"},"content":{"rendered":"
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„Ein KI-Bot empfahl als Di\u00e4t-Tipp kleine Steine zu essen.“ Wahr oder falsch? <\/strong>„Robotersteuer“, „Pizzakleber“ oder „Social Scoring“ hei\u00dfen weitere Karten aus einer Spielentwicklungs\u00fcbung im Seminar „KI-Challenge. Kritisch und kreativ in der digitalisierten Gesellschaft“. Auszubildende der Louise-Schroeder-Schule setzten sich im Juni mit Gegenwart und Zukunft unseres Lebens mit K\u00fcnstlicher Intelligenz auseinander. „KI – Freund oder Feind?“ oder „Die Sch\u00f6nheit des Unperfekten“ sind Beispiele f\u00fcr Ergebnisse aus dem Lernprozess zu KI-Halluzinationen (wie in der Di\u00e4tempfehlung) oder zur Einzigartigkeit menschlicher Intelligenz.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Was sind eigentlich der \u201eEliza-Effekt\u201c, KI-Slop oder KI-Agenten? Wie und wer trainiert KI? Wieviel Strom verbraucht eine Bot-Anfrage und was steckt hinter dem \u201eCode of Conduct f\u00fcr eine demokratische KI!\u201c<\/a>? K\u00fcnstliche Intelligenz wirft viele technische und inhaltliche Fragen auf, tagesaktuell und langfristig f\u00fcr die Gestaltung unserer Zukunft.<\/p>\n\n\n\n

Eigene Fragen und Ideen dazu entwickelten die Teilnehmenden in den drei parallelen Werkstattgruppen Analoge Spielentwicklung<\/strong>, Analoge Schwarz-Wei\u00df-Fotografie<\/strong> and rap<\/strong>. Sie experimentierten, diskutierten und produzierten \u00fcber und mit und ohne K\u00fcnstliche Intelligenz. Viele Ergebnisse daraus sind hier zu sehen. (Beitragsbild aus der Serien „Zwischen Wurzeln und Netzwerken“ von Sarah & Klara)<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u00dcbung zu Bildgenerierung zum Seminarstart<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Spielmaterialien produzieren<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Seminar results<\/h2>\n<\/div>\n\n\n
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