Allgemein

  • Politische Bildung im AdB für Vielfalt und gegen Ausgrenzung

    Politische Bildung im AdB für Vielfalt und gegen Ausgrenzung

    In seiner Sitzung am 25. April 2018 hat der AdB-Vorstand eine Positionierung verabschiedet, in der er sich für eine politische Bildung für Vielfalt und gegen Ausgrenzung ausspricht.

  • Algorithmus? Nachdenken über die „programmierten Gesellschaft“

    Facebook ist aktuell insbesondere durch den Cambridge-Analytica -Skandal in aller Munde. Bei diesem oder anderen Social Media Anbietern geht es einerseits um den kritischen Blick auf den Umgang mit persönlichen Daten. Andererseits stehen personifizierte Anzeigefilter zur Diskussion, die „Filterbubbles“ erzeugen. Im Hintergrund spielen dabei Algorithmen eine Hauptrolle. Was „Filterbubbles“ sind hat sich im Seminar „If…

  • FilmblogBerlinale 2018 – Festivalerfahrungen, Erlebnisse, Filmkritiken und mehr

    Jedes Jahr findet in Berlin die Berlinale statt, ein internationales Festival, das in vielen Kinos der Stadt aktuelle Filme zeigt. Zur Berlinale 2018 schrieben Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 18 und 26 Jahren aus Syrien, Afghanistan, Iran, Irak, Ägypten, Somalia und Albanien im Projekt „FilmblogBerlin2018“ über Filme und ihre Erlebnisse beim Filmfest. Das Blog ist…

  • „#aFakeWorld“ – zwischen Authentizität und Manipulation

    Foto aus der Serie „Mundwerk“ von Jodie Mecke. „Alternative Fakten“ war das Unwort des Jahres 2017. Facts & Fakes sind auch weiterhin ein überall diskutiertes Thema. Wo aber fängt Manipulation an und wo hört die Abbildung von Realität auf? Im Seminar „#aFakeWorld“ experimentierten vom 5. bis 10.Februar Freiwillige im Sozialen Jahr Kultur mit Authentizität und…

  • Jetzt anmelden/Apply now: Film-Blog zur Berlinale: sehen, diskutieren, schreiben

    English version: APPLY NOW: FilmBlog zur Berlinale: watch, discuss and write about movies, Version: Dari/Farsi,  Film-Blog zur Berlinale: sehen, diskutieren, schreiben: Projektinfos Kurzversion: für wen: junge, geflüchtete Erwachsene zwischen 18 und 26 Jahren was: Filme in den Kinos des Berlinale Festivals schauen, diskutieren und darüber schreiben wie: 10 Tage Filmfestival, Kinobesuche, Texte in Teamarbeit, Abschlusspräsentation…

  • Die programmierte Gesellschaft? Ein Seminar mit Erzieherfachschüler*innen der Anna-Freud-Schule

    „Wir als Gesellschaft müssen darüber debattieren, was wir von diesen…Algorithmen eigentlich erwarten“, so Sascha Lobo, Bloger und Autor,* (Foto: Andi Weiland): Zum Jahresende wird die Anzahl smarter Geschenke auch in diesem Jahr wieder steigen. Ob Trackingarmband oder interaktiver Lautsprecher – Alltag und Gesellschaft sind immer vernetzter. Algorithmen spielen in allen Lebensbereichen eine zunehmende Rolle. Was…

  • Literatur als Ware? Einblicke in die Schreibwerkstatt 2017

    Foto: Öffentlichen Abschlusslesung mit zahlreichem Publikum im Literaturhaus Lettrétage Kreuzberg. Vielfältig war sie, die gut besuchte Abschlusslesung der diesjährigen Herbsferienschreibwerkstatt im Lettrétage. Vielfältig waren auch die Möglichkeiten für Austausch, eigenes Schreiben, Experimente z.B. mit Slam-Poetry und Graphic Recording und durch Gespräche mit Expert*innen bei „WARE Wort“, dem Kooperationsseminar von Kreatives Schreiben e.V. und wannseeFORUM vom 23.-27.10.17. Zur…

  • „Identitäten“ – ein künstlerisches Seminar zum Ich, Du, Wir…

    Was macht eigentlich die eigene Identität aus? Welche Rolle spielt sie in einer Gruppe und in der Gesellschaft? Und wie entstehen Vorurteile und Diskriminierung gegenüber Einzelnen und Gruppen? Wie kann man diesen entgegenwirken?  32 Schüler*innen einer 10. Klasse des Heinz-Bergruen-Gymnasiums setzten sich vom 11. bis 17.September in den Werkstattgruppen Fotografie, Musik und Theater mit dem…

  • Projekt „Unsere Schule – unsere SV“ erhält Unterstützung vom Deutschen Kinderhilfswerk

    Projekt „Unsere Schule – unsere SV“ erhält Unterstützung vom Deutschen Kinderhilfswerk

    Wir freuen uns sehr, dass  das Deutsche Kinderhilfswerk unser Projekt „Unsere Schule-unsere SV“  mit 3.000 Euro unterstützt. Ziel des Projektes ist es, dass die Klassensprecherinnen und Klassensprecher der Kastanienbaum-Grundschule in Berlin-Mitte sich und ihr Amt kennenlernen. An zwei Workshop-Tagen lernen die Teilnehmenden ihre Rechte und Pflichten und entwickeln gemeinsam erste Ideen, die sie in ihrer Schule…